INDICE
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- Qué se conoce como dominios cognitivos
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- Una guía rápida para entender todo sobre el TEA
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- 15 Actividades para realizar con niños con TDAH
- La atención
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- Asperger
- Autismo
- Autoestima, ¿qué es y cómo aumentarla?
- Demencia Frontotemporal
- Dificultades de aprendizaje
- Dislexia. Qué es, causas, tipos y tratamiento.
- Ejercicios de atención
- El efecto Stroop
- Enfermedad de Huntington
- Enfermedad de Pick
- Escala de Reisberg
- Escala de Wechsler (en niños: WISC-IV; en adultos WAIS-IV)
- Esclerosis Múltiple
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- Índice de Barthel
- La discapacidad intelectual. Una más entre nosotros.
- La memoria. Definición, funcionamiento y tipos.
- Las Terapias No Farmacológicas
- Los procesos cognitivos
- Los trastornos del neurodesarrollo
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- Mini Examen Cognoscitivo de Lobo (MEC)
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- Qué son las funciones ejecutivas y qué trastornos se relacionan con ellas
- Rehabilitación Cognitiva
- TDAH. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
- Test del reloj
- El entrenamiento cognitivo modifica la corteza cerebral
- Estimulación eléctrica para llevar órdenes al cerebro
- La obesidad y su relación con el cerebro
- La tarea de Sternberg. Recuperación de la memoria a corto plazo.
- La tarea N-Back
- Memory span y entrenamiento en memoria de trabajo visoespacial
- Qué es el campo útil de visión (UFOV) y qué tareas lo miden o entrenan.
- Qué es la inteligencia fluida y cómo mejorarla
- Test de Wisconsin. Evaluación de las funciones superiores.
- ¿Qué beneficios aporta el uso de videojuegos en niños?
- ¿Son beneficiosos para la salud los videojuegos?
- 21 de septiembre - Día Mundial del Alzheimer
- Biofeedback: tecnología al servicio de la psicoterapia
- Cómo es el proceso de toma de decisiones
- Cómo potenciar nuestra memoria
- Conectar nuestro cerebro con las máquinas ¿estamos listos?
- Detectar el Alzheimer 10 años antes con IA
- El diseño por ordenador como aliado de la biotecnología
- El papel de la neurociencia en la justicia
- Imagen PET en la detección precoz del Párkinson
- La capacidad real de nuestro cerebro para almacenar recuerdos
- La minería de datos aplicada a la salud
- La Música beneficia a nuestro cerebro
- La neurociencia puede enterrar las encuestas de opinión
- Las respuestas que ofrece la neurociencia a la discapacidad física
- Mejorar el rendimiento cognitivo y la inteligencia emocional de adolescentes con Pokemon Go!
- Neurociencia y deporte
- Neuroestimulación eléctrica trancraneal
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- Sesgo cognitivo y crisis de replicabilidad
- Tecnologías para prevenir el suicidio
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- Videojuegos y aprendizaje
- ¿Están las nuevas tecnologías modificando nuestro cerebro?
- ¿Quieres conocer STIMULUS? Te lo ponemos fácil
- ¿Se sobrediagnostican los casos de TDAH?
- #DíaMundialDelAlzheimer
- Accesibilidad en las TIC. Los interfaces más innovadores.
- Actividades complementarias al ECC (Entrenamieto Cognitivo Computerizado)
- Big Data y su aplicación a la salud
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- Cómo las TIC pueden mejorar tu salud
- Cómo trabajar el razonamiento inductivo.
- Conclusiones sobre los programas de entrenamiento basados en nuevas tecnologías.
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- El papel de las TIC en el #DíaMundialSalud
- En clave de ciencia: intervenciones cognitivas (parte I).
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- Entrenamiento en "estrategias de memoria".
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- Inteligencia Artificial para detectar el Alzheimer
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- Las relaciones entre la salud física y la mental
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Tarea destacada: determinar el área de posición del objeto.
16 Agosto 2016
Determinar el área de posición de un objeto: Atención / Percepción / Velocidad.
Es una tarea de búsqueda visual que requiere atender a distintas localizaciones para determinar si el objeto que aparece es el que se debe detectar. Por tanto, implica atención selectiva.
Además, supone cierto procesamiento perceptivo ya que requiere realizar discriminaciones a veces sutiles entre los estímulos presentados que son similares o atender a la forma cuando se presentan siluetas. Tiene un componente de velocidad dado que el tiempo para responder es breve antes de que aparezca el siguiente estímulo, y se va haciendo más reducido a medida que aumenta el nivel.
El nivel de exigencia es bajo (1), ya que no implica excesivos recursos de procesamiento o memoria y depende básicamente de procesos perceptivos simples.
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